Kauno „Vyturio“ gimnazijos anglų kalbos mokytoja ekspertė Daiva Visockienė 2026 metų kovo 22–26 dienomis dalyvavo tarptautinėje stažuotėje Barselonoje, įgyvendintoje pagal Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) projektą „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“. Ši profesinio tobulėjimo patirtis – svarbus žingsnis stiprinant šiuolaikinio mokytojo kompetencijas ir diegiant inovacijas ugdymo procese. Projekto dėka mokytojams leidžiama patiems pasirinkti stažuotės programą pagal savo poreikius bei asmeninius kvalifikacijos tobulinimo prioritetus.

Stažuotės metu mokytoja dalyvavo kvalifikacijos tobulinimo kursuose „Innovative Approaches in Teaching Foreign Languages“, kuriuose buvo pristatyti pažangūs užsienio kalbų mokymo metodai ir praktikos. Mokymų turinys orientuotas ne tik į skaitmeninius, bet ir į aktyvius, įtraukiančius bei mokinių poreikius atliepiančius ugdymo sprendimus, didelį dėmesį skiriant metodinių praktikų taikymui ne tik realiose klasės situacijose, bet ir už mokyklos ribų – netradicinėse aplinkose. Visa diena buvo skirta lauko klasės pamokų kūrimui bei veiklų lauke organizavimui, pasitelkiant šokius, muziką, žaidimus, skatinančius užsienio kalbų žodyno plėtrą. Pasitelkdami „Goosechase“ programėlę, mokytojai turėjo įveikti orientacinį užduočių žaidimą viename iš Barselonos parkų – Parc de la Ciutadella.

Kursų metu mokytoja gilino skaitmenines kompetencijas, mokėsi efektyviai taikyti inovatyvius skaitmeninius įrankius, kurti interaktyvias užduotis bei organizuoti šiuolaikiškas, technologijomis grįstas pamokas. Taip pat buvo akcentuojamas pamokų planų kūrimas, orientuotas į aiškius mokymosi tikslus, mokinių įsitraukimą ir pasiekimų vertinimą. Mokymų metu susipažinta su pažangiais dirbtinio intelekto pritaikymo būdais, pasitelkiant tokius įrankius kaip „Blooket“, „Suno“, „Diffit“, „AutoDraw“, „ElevenLabs“.

Svarbi mokymų dalis buvo skirta kalbinių kompetencijų stiprinimui, taikant komunikacinį metodą, autentiškų situacijų modeliavimą bei veiklas, skatinančias mokinius aktyviai vartoti užsienio kalbą. Mokytoja taip pat gilinosi į metodus, leidžiančius diferencijuoti ugdymo turinį ir pritaikyti jį skirtingiems mokinių poreikiams, gebėjimams bei mokymosi stiliams, pasitelkiant CARE metodą.

Ne mažiau svarbus aspektas – lyderystės kompetencijų ugdymas. Stažuotės metu mokytoja stiprino gebėjimus bendradarbiauti, inicijuoti pokyčius, dalintis gerąja patirtimi su kursuose dalyvavusiais kolegomis iš Italijos ir Ispanijos.

Įgytos žinios, metodinės praktikos ir sukurti pamokų planavimo principai bus integruojami į kasdienį ugdymo procesą, siekiant kurti modernią, įtraukią ir kiekvienam mokiniui palankią mokymosi aplinką. Tikimasi, kad ši patirtis prisidės prie aukštesnių mokinių pasiekimų, didesnės motyvacijos bei inovatyvių ugdymo sprendimų diegimo gimnazijoje. Įgyta patirtimi su gimnazijos kolegomis bus pasidalyta kolegialių mokymų metu.

Džiugu, kad tokios galimybės tampa įmanomos būtent dėl Nacionalinės švietimo agentūros (NŠA) įgyvendinamo projekto „Tęsk: ateik, tobulėk, prisidėk!“, kuris kryptingai skatina mokytojų profesinį augimą, tarptautiškumą ir švietimo kokybės gerinimą Lietuvoje. Tokios iniciatyvos reikšmingai prisideda prie modernios, pažangios ir atviros mokyklos kūrimo.

Kauno „Vyturio“ gimnazijos

anglų kalbos mokytoja ekspertė

Daiva Visockienė