Gegužės 18–23 dienomis Kauno technologijos universiteto Vaižganto progimnazijoje svečiavosi mokytojai iš Turkijos – Erkan Karakoç ir Erman Yanmaz, atvykę iš Ješilirmako pradinės mokyklos, vienos seniausių ir stipriausių ugdymo įstaigų Tokato provincijoje. Vizitas įvyko pagal „Erasmus+“  2024-1-TR01-KA121-SCH-00023627   akreditacijos konsorciumo projektą, skirtą tarptautinei pedagoginei patirčiai keistis.

Svečiai atvyko ne tik stebėti, bet ir įsitraukti į kasdienį Lietuvos mokyklos gyvenimą. Jie lankė pamokas, bendravo su mokiniais ir mokytojais, domėjosi ugdymo metodais, mokyklos kultūra, įtraukiojo ugdymo principais bei aplinkosauginiu sąmoningumu.

„Ši mokykla – kaip atvira kūrybos laboratorija. Čia vaikai ne tik mokosi, bet ir tyrinėja, kuria, atranda save“, – įspūdžiais dalijosi svečiai iš Turkijos.

Vizito metu svečiai stebėjo daugiau kaip dešimt skirtingų pamokų – nuo lietuvių kalbos ir gamtos mokslų iki technologijų, muzikos, teatro bei tarpdisciplininių veiklų gamtoje. Itin didelį įspūdį jiems paliko pamokos lauke, kuriose vaikai tyrinėjo medžius, kūrė kvapų kompozicijas pagal miško terapijos principus ar piešė organiniais dažais, pagamintais iš kavos ir augalų.

Ne mažiau svarbi vizito dalis – tarpkultūrinis pažinimas. Svečiai turėjo progą aplankyti Trakus, pasivaikščioti Kadagių slėniu bei Kauno Laisvės alėja, susipažinti su progimnazijos istorija, simbolika, tradicijomis.

„Mūsų mokykloje – 280 mokinių ir 16 mokytojų. Nors esame toli vieni nuo kitų, matome, kiek daug mus jungia: noras ugdyti atsakingą, kūrybingą, aplinkai atjaučiantį jauną žmogų“, – sakė vienas iš svečių.

KTU Vaižganto progimnazijos direktorė Rūta Songailienė pabrėžia, kad tokie susitikimai – ne vien pažintis ar reprezentacija. Jai antrina pavaduotoja ugdymui, stažuotės koordinatorė Kristina Grigaitė Bliūmienė: „Tai gyva partnerystė, kuri kuria abipusį mokymąsi. Stebėdami vieni kitus, mes auginame kokybę, plečiame akiratį, įkvepiame komandą.“

Tarptautiniai projektai progimnazija nėra naujiena – ji aktyviai dalyvauja įvairiose Erasmus+, eTwinning projektų veiklose, akcentuodama gamtos, architektūros ir kultūros sąsajas ugdyme. Vizito metu svečiai ne tik pamatė, bet ir patyrė šį požiūrį gyvai – dalyvaudami projektinėse veiklose, kur mokiniai kūrė miestelių maketus, inscenizavo pasakas, atliko gamtos tyrimus progimnazijos teritorijoje.

Pasibaigus vizitui, svečiai išsivežė ne tik dovanų ar nuotraukų, bet ir idėjų, emocijų bei bendrystės jausmą. Abiejų šalių mokytojai viliasi, kad šis ryšys taps tvirtu pagrindu tolimesniems bendriems projektams ir dar gilesniam tarpkultūriniam dialogui.