Balandžio 9-13 dienomis Kaune lankėsi pedagogų ekspertų grupė iš „Nicos pedagogų akademijos” (http://www2.ac-nice.fr/). Buvo vykdomas ERAZMUS+  projektas MOISON2, pagal kurio programą delegacija, pagal iš anksto suderintą tvarkaraštį lankėsi Švietimo ir mokslo ministerijoje, Prancūzų institute, susipažino su Lietuvos švietimo sistema ir ugdymo programomis. Pagal Prancūzų instituto rekomendaciją susipažinimui su Lietuvos mokyklomis buvo pasirinkta ekspertų vertinimui Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazija. Šešių eksperčių komanda, kurią sudarė Nicos akademijos rektorato atstovės, dviejų Nicos ir San Tropezo mokyklų direktorės ir dalykų mokytojos,  tris dienas Jurgio Dobkevičiaus progimnazijoje  stebėjo 15 įvairių dalykų pamokų, neformaliojo ugdymo veiklų ir bendravo su įvairiomis mokyklos savivaldos grupėmis. Buvo organizuoti susitikimai su socialiniais partneriais. Vizito metu Kaune taip pat vyko ekspertų grupės susitikimas su Kauno Savivaldybės Švietimo skyriaus ir Kauno pedagogų kvalifikacijos centro vadovais. Susitikimo metu viešnios iš Prancūzijos buvo supažindintos su Kauno savivaldybės švietimo įstaigų įvairove, mokinių pasiekimais. Švietimo skyriaus vyriausioji specialistė Dileta Tindžiulienė svečiams pristatė unikalią Kauno patirtį, organizuojant išskirtines programas gabių mokinių ugdymui. Buvo atsakyta į klausimus įtraukiojo ugdymo, pagalbos mokiniui ir Europos piliečio ugdymo srityje. Kvalifikacijos centro direktorė Rasa Bortkevičienė pristatė centro veiklas, pedagogų kvalifikacijos ir programų įvairovę bei galimybes bendradarbiauti užsienio pedagogų kvalifikacijos kėlimo srityse. Susitikimo metu apibendrindamos vizitą, ekspertės iš pietų Prancūzijos pasidalino refleksijomis apie Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazijoje stebėtas veiklas: „Esame sužavėtos ir sujaudintos jūsų vaikų laisvumo, kūrybiškumo, kultūringumo bei gerų mokymosi rezultatų. Didžiausia pagarba, Jūsų mokytojams, už mums – prancūzams nuostabą keliantį pedagogų ir specialistų atsidavimą darbui ir profesionalumą, dėmesį kiekvienam vaikui ir bendruomenės vieningumą.“ Aptariant stebėtos mokyklos kultūrą, eksperčių buvo įvardintas visose veiklose pastebėtas ypač reikšmingas holistinis (visuminis) ugdymas, kuris matyti, kad turi poveikį mokinių kultūros, mąstymo ir kūrybiškumo išraiškai.

Pasibaigus pirmąjam MOISON2 projekto vizitui galime pasidžiaugti, kad sukūrėme šiltus ryšius su kolegomis pedagogais iš Nicos ir San Tropezo. Aptartos mokyklų bendradarbiavimo ir pedadgogų kvalifikacijos galimybės atetityje. Tad laukime tęsinio, kuris gali nuvesti ir iki Žydrosios pakrantės.

Kauno Jurgio Dobkevičiaus progimnazijos direktorė Lina Viršilienė